sexta-feira, 25 de maio de 2012

Contar história não é fácil!



        Ser um professor do ministério infantil é um desafio. Para ensinar os pequenos no caminho que conduz à vida é necessário habilidade e treinamento técnico. O professor deve estar  interessado no aperfeiçoamento, ter  interesse em aprender. Abaixo algumas orientações para realizar o ministério com eficiência.
       Através de histórias pode-se transmitir ideias, conhecimento e virtudes. Por essa razão a atenção do ouvinte deve estar na historia e não no narrador. A história deve ter o papel central quer seja real ou fictícia.

     Cada faixa etária é atraída por um tipo de história, por exemplo: os menores, entre 3 e 4 anos gostam de histórias que tenham bichos. A arca de Noé, ou a criação atraem a criança. Pode ser usado para ilustrar: objetos de borracha ou figuras. O tempo de atenção é pequeno, por isso as histórias têm que ser curtas, entre dois a três minutos. Pode-se repetir muitas vezes, eles não se cansam.

       Entre 5 e 6 anos  gostam de ouvir histórias reais que falem de família. Os textos ainda são curtos, mas tem que ter ação ainda que de forma simples. Até os seis anos a criança não se importa com a repetição das histórias, contudo procure diversificar o material para ilustração, como fantoches de saco de papel, de garrafas, de feltro; use figuras em flanelógrafo, varal, avental, e outros. O tempo para a história não pode ultrapassar dez minutos, o ideal entre seis a oito minutos.

      As crianças de 7 a 9 anos gostam de historias com personagens que tenham poder, gostam de aventura, mas sempre ligadas à realidade. As histórias de Josué, Davi, Salomão, entre outras são rica fonte de ensino sobre a obediência, já que nessa idade são críticos e se rebelam com facilidade.

      Os meninos e meninas entre 10 e 12 anos gostam de narrativas de viagens, explorações. Procure utilizar mapas, cronologia através de gráficos. O tempo de atenção é de 15 a 20 minutos no máximo.

Tendo conhecimento do tipo de história que cada faixa etária é atraída, cabe nos agora pensar em como nos preparar para conta-las:
   1 - O narrador deve se empolgar com o que contará, por isso deve ler várias vezes. Entender  a história, contar e recontar em voz alta inúmeras vezes, até que saiba todas as partes e crie um ambiente cheio de emoção e vida. Não basta falar como se estivesse lendo ou simplesmente decorar, isso não torna a história interessante para o ouvinte.
    2-  É preciso ter início, meio e fim. Parece óbvio, mas não é. Às vezes o professor se perde não fazendo a introdução e nem a conclusão. Ao encerrar a narrativa deixa um vazio, não concluindo seu propósito.
   3- O início deve atrair a atenção da criança. Enquanto ela não estiver atenta o professor não deve prosseguir. Por isso, as primeiras frases são importantes para garantir a atenção  até do final da história.
    4 - O desenvolvimento deve ser sequencial conforme os acontecimentos se desenrolam, por essa razão a leitura da história deve ser na Bíblia, e não somente  na revista ou livro do professor. Essa leitura é a preparatória. Ler mais de uma vez, e se não dominar o conteúdo, fazer anotação para eventual pesquisa.
   5- A história precisa ter fim. Se o clímax da história estiver no final, o professor deve enfatizar colocando emoção,  já que é o principal momento da narrativa. É o momento de concluir com a aplicação dos fatos. É o momento de ajudar o ouvinte entender a relevância e aplicação da história em sua própria vida.

Não se esqueça:

      1-      Saiba que a sua  voz é o elemento essencial para contar a história, use-a em diferentes tonalidades, falando de forma mais grave ou branda, altura diferente, variando o ritmo mais rápido ou mais lento; imitando animais, vozes de pessoas, som como do mar, ou vento, entre outros.
    2-    A expressão facial transmite muitas informações. Olhe nos olhos dos ouvintes, se comunique com eles demonstrando interesse, angústia, dor, alegria, preocupação, etc. O ensaio se torna fundamental, já que possibilita ao professor usar um espelho e melhorar ou corrigir, caso necessário, alguma expressão.
     3-     Elemento principal: ore quando estiver preparando a aula. O Espírito de Deus é o melhor Mestre, e orientará com sabedoria e criatividade o professor que deseja realizar o ministério com fidelidade. 

sexta-feira, 11 de maio de 2012

Caça ao Tesouro - Brincadeira 7-9 anos


       
Lista de Material: Cartolina de nove cores diferentes, cartões pequenos, canetinhas, tesouras.

Preparação: Recorte cada cor da cartolina em uma forma diferente – uma estrela, uma cruz, uma meia lua, um quadrado, pergaminho, etc. Escreva uma palavra diferente ou frase do versículo em cada uma dessas formas. Coloque todas elas à mostra ao redor da sala. Escreva as “dicas” com uma só palavra, nos cartões para sua própria referência.
Ex. 1-  brilha, 2- metade, 3- cores, etc..

Como Brincar:  À medida que cada criança chegar, sussurre uma dica ao ouvido dela. Escreva o nome da criança no cartão ao lado da pista dada. Após ter dado a pista explique à criança que ela deverá encontrar a forma que melhor combina com a dica. Quando todas as formas tiverem sido encontradas, os grupos trabalham em conjunto para desvendar a mensagem. Recitem o versículo juntos.


Brincadeiras Bíblicas. Curitiba:AD Santos, 2010.

quinta-feira, 10 de maio de 2012

Revezamento no Varal - Brincadeira 7 a 9 anos


             
Lista de Material: Bíblia, Pregadores de roupa –dois para cada palavra do versículo, cartões-  dois para cada palavra do versículo, fio de varal, canetinhas, tesouras, tachinhas para prender o fio do varal, cronômetro- opcional.

Preparação: corte o fio de varal em duas partes. Pendure-os na parede para formar um varal. Escreva uma palavra em cada cartão. Faça dois jogos. Embaralhe os cartões de cada jogo.

Como Brincar: Divida  a turma em quatro equipes. Cada equipe se alinha em frente ao varal. Coloque um jogo de cartões em frente a cada grupo. A primeira  criança de cada fila pega o primeiro cartão da pilha e o pendura no varal. A próxima criança da fila pega o próximo cartão e o pendura em relação certa à primeira palavra. A brincadeira continua até que cada equipe tenha todo o versículo pendurado em ordem correta. Sugestão: cronometre o tempo, ou estipule um tempo para concluir a tarefa.


Adaptado de: Brincadeiras Bíblicas. Curitiba:AD Santos, 2010.

Quebra Cabeça de Versículo -10-12 anos


Quebra-cabeças de versículo

Lista de Material: Papel cartaz,  canetinha, tesouras, cola.

Preparação: Escreva o versículo no papel cartaz, omitindo as palavras chave. Escreva as palavras omitidas em pedaços  pequenos de papel cartaz. Use canetinhas de cores diferentes para escrevê-las, cada equipe com uma cor. Corte as palavras em várias partes como quebra cabeça. Coloque em um envelope e entregue ao grupo. Se preferir pode esconder na sala.

Como Brincar: Divida  a turma em quatro equipes. Designe uma das cores das palavras para cada equipe. Os grupos montam o quebra cabeça e descobrem as palavras. Um voluntário de cada equipe escreve sua palavra no local correto do cartaz, após te-la montado.

Adaptado de: Brincadeiras Bíblicas. Curitiba:AD Santos, 2010.

Porta- Recado: lembrancinha para professores

Esse porta recado é para a reunião de professores do mês de Maio. 
Lembrancinha super prática.


Copie o molde em cartolina ou papel carmem.
Recorte, marque as dobras e passe cola branca em um dos lados.


Cole o tecido escolhido e deixe secar.


Recorte.


Se as pontas não estiverem bem coladas, passe novamente a cola.


Marque novamente as dobras. 



Cole a lateral e o fundo.


Corte em papel colorido um quadrado. Corte os cantos


Cole um pedacinho de eva no centro do porta recado e
sobre ele o papel colorido. 



E sobre este o símbolo 
da EBD ou o nome do professor.


Na lateral faça um furo e amarre uma fita ou fio encerado 
para prender o lápis 


Na parte de trás cole um ímã.


Está prontinho!!

Agora é só colocar o bloquinho e agradar a quem vai oferecer!!


É uma ótima sugestão para diferentes ocasiões.
Dia das mães, professores, pais e outras.
Aumente o molde antes de imprimir.



terça-feira, 8 de maio de 2012

Festa do Avental

Comemoração do Dia das Mães
O painel, a mesa foram decorados pela Helma e Gleik.
Ficaram lindos!!!


Os vestidinhos foram feitos pela Vanderleia e a Dália. 
Uma  lembrancinha caprichada e sugestiva. 
Ficaram muito lindos!!!







 Na programação teve além da Ministração sobre 
a Mulher de virtudes, houve muitas brincadeiras.

Algumas fotos.

























Foi uma noite especial!!
Obrigada a todas que colaboraram com esforço, dedicação
e muiiiiito carinho!! 
A todas as mulheres maravilhosas que trabalham arduamente
para proporcionar momentos inesquecíveis, minha sincera gratidão!!!


domingo, 6 de maio de 2012

Dia das Mães- Festa do avental

Escolhemos esse tema porque é papel da mãe os cuidados 
com a casa e filhos. Lembrando que essas atividades são essenciais para 
a formação da família.


Convite para a Festa do avental!


O Avental é feito em EVA e parte de cima em tecido!
Colocamos no bolso o convitinho.


Os botõezinhos são em EVA ou feltro.

 

Este azul fizemos a base em papel. O avental xadrez 
passamos uma camada de cola branca para dar firmeza ao tecido  
melhorar o acabamento.


Todos ficaram lindos!!!


sexta-feira, 4 de maio de 2012